語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門(mén)重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。

第一題(2分)

要求：①藍(lán)黑墨水鋼筆書(shū)寫(xiě)。②卷面整潔。③字跡端正。④大小適當(dāng)。

第二題(18分)

一、看拼音，規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。(8分)

càn lànnínɡjiéfènɡxìjūn yún

bǎo lěi xìnɡɡézhìhuìmiáo huì

二、比一比，組詞。(3分)

貫()豪()震()

慣()毫( ) 振( )

三、寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相近的詞語(yǔ)。(4分)

兇猛——( ) 逐漸——( ) 牢固——( ) 空隙——( )

四、查字典填空。(3分)

“捷”字用部首查字法應(yīng)查部，再查畫(huà)，去掉部首的第四畫(huà)是;用音序查字法應(yīng)查音序，再查音節(jié)。在字典里它有三種解釋?zhuān)孩賾?zhàn)勝;②近便;方便;③快;迅速?！敖葑阆鹊恰钡摹敖荨睉?yīng)取第種解釋。

第三題(21分)

一、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)要求完成練習(xí)。(6分)

()平浪靜()遇而安()樹(shù)成蔭()如其來(lái)

金碧()煌()肉同胞()喜若狂()根到底

請(qǐng)從上面詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫(xiě)景的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話：

二、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(4分)

嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)格

1、警察叔叔的表情很( )。

2、大家要經(jīng)受住這( )的考驗(yàn)。

或者……或者…… 既……又…… 如果……就……

1、假期沒(méi)人照顧我，爸爸說(shuō)：“你( )和媽媽去三亞，( )回鄉(xiāng)下的奶奶家”。

2、星期天，我( )要彈琴，( )要畫(huà)畫(huà)。

三、把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)

1、《送元二使安西》中“使”的意思是：( )

A.讓;令B.出使C.用;使用

2、和“枝折花落?！敝小罢邸钡淖x音相同的是：()

A.轉(zhuǎn)折B.折紙C、折本

3、“緊走搭石慢過(guò)橋”是家鄉(xiāng)的一句( )。

A.俗語(yǔ)B.歇后語(yǔ)C.諺語(yǔ)

四、照樣子或按要求寫(xiě)句子。(6分)

例1、小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。

木匣里盛著東西。

氣魄雄偉的長(zhǎng)城在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

。

例2、我和爸爸搖下了許多花。 喇叭聲驚飛了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。

許多花被我和爸爸搖下來(lái)了。

3、請(qǐng)你用一句話贊美偉大的長(zhǎng)城。

五、讀一讀，按要求補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)

某人外出做生意，給父母寫(xiě)來(lái)一封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的信：

“兒 的 生 活 好 痛 苦 也 沒(méi) 有 糧 食 多 病 少 掙 了 很 多 錢(qián) ”

父母接到信后，用了不同的停頓來(lái)讀，結(jié)果母親讀后哭了，父親讀后笑了。請(qǐng)你按照父親的讀法給這段話添加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

第四題(29分)

一、根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。(12分)

1、當(dāng)我們遇到困難甚至感覺(jué)走投無(wú)路的時(shí)候，常用陸游的“ ，?！边@兩句詩(shī)來(lái)鼓勵(lì)自己。

2、“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地劃過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡?！边@句話使用了的修辭手法，把比做了、，突出了昆明湖的特點(diǎn)。

3、魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書(shū)?”少年 * 的回答是：“” * 這句話的意思是

4、綠水本無(wú)憂 因風(fēng)皺面

5、“多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城?！睆膸c(diǎn)的詞語(yǔ)中我體會(huì)到。

二、閱讀短文，完成練習(xí)。(7分+10分)

(一)《貓》片段

小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來(lái)，再跑再跌。它的頭撞在門(mén)上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了秧。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。你見(jiàn)了，絕不會(huì)責(zé)打它，它是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)!

1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(2分)

生氣勃勃

2、用“～～～～”畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句，再寫(xiě)一個(gè)這樣的句子。(3分)

3、從這個(gè)自然段中可以體會(huì)到作者對(duì)小貓的之情。(2分)

(二)

和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。

一進(jìn)古猗園大門(mén)，迎面是一幅巨大的浮雕墻。你看，假山流水，柳蔭竹林，亭臺(tái)樓閣，一對(duì)栩栩如生的白鶴正在南飛。啊，多美的藝術(shù)品!老師告訴我們，這堵墻叫照壁，上面雕的是明清時(shí)代的古猗園全景。

轉(zhuǎn)過(guò)照壁，沿著石鋪的小徑向前走，我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。那欄桿，那柱子，都十分別致。站在九曲橋上，我們看到了一幅美麗的圖畫(huà)：湖水碧波蕩漾，岸邊，蒼松翠竹，疊置的假山，盛開(kāi)的鮮花，多么秀麗啊!

走過(guò)九曲橋，登上竹枝山，只見(jiàn)竹枝山上青松翠柏、鮮花盛開(kāi)、美不勝收。登上山頂，我們便看到一個(gè)很有特色的亭子，亭前屋檐下，有一塊黑色匾額，上面是三個(gè)蒼勁有力的燙金大字“缺角亭”。這個(gè)亭子是四方的，亭頂、三個(gè)檐角的尖端都有一只緊握的大拳頭，只有東北角缺了一只。

老師告訴我們：“1931年,‘九·一八’事件發(fā)生后，日本侵略者占領(lǐng)了東北三省，南翔人民就在這兒建立了一個(gè)亭子，特意缺了東北角，以示傷痛。其他幾個(gè)角上的大拳頭是表示中國(guó)人民的憤怒和反抗精神?！甭?tīng)完了介紹，我們不知不覺(jué)地緊握拳頭，心中燃起了怒火。

從缺角亭下山，繞了一個(gè)大圈子，我們又回到了照壁前。

啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!

1、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋(填序號(hào))并按要求組詞。(3分)

⑴尖端()①不歪斜 ②東西的一頭 ③事情的開(kāi)頭

⑵任選“端”的另外一種解釋組一個(gè)詞：

2、作者的游覽順序是：照壁→( )→( )→( )→照壁(3分)

3、文章是圍繞哪句話寫(xiě)的?用“～～～～”畫(huà)出來(lái)。(1分)

4、仔細(xì)閱讀第4、5自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述。(3分)

①作者看到：

②作者聽(tīng)到：

③作者的心情：

第五題(30分)

習(xí)作：快樂(lè)對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義。醫(yī)生認(rèn)為救死扶傷就是快樂(lè);老師認(rèn)為學(xué)生有進(jìn)步就是快樂(lè);父母認(rèn)為孩子健康成長(zhǎng)就是快樂(lè)。作為學(xué)生的我們也常在讀了一本好書(shū)、看了一部好動(dòng)畫(huà)片、和小朋友參加了一個(gè)有趣的活動(dòng)之后感到快樂(lè)。那么，你的快樂(lè)是什么呢?請(qǐng)以《我的快樂(lè)》為題寫(xiě)一篇習(xí)作。注意寫(xiě)出你快樂(lè)的原因并把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，注意書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。溫馨提示：作文中不要出現(xiàn)校名和你自己的名字哦!

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一題(2分)

每個(gè)小項(xiàng)0.5分。

第二題(18分)

一、每個(gè)詞語(yǔ)1分，共8分。每個(gè)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字算錯(cuò)。

燦爛凝結(jié)縫隙均勻

堡壘性格智慧描繪

二、組詞每個(gè)0.5分，共3分。每個(gè)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字算錯(cuò)。

三、每空1分，共4分。每個(gè)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字算錯(cuò)。

四、每空0.5分，共3分。

扌8 一 J jie(如果有聲調(diào)且正確算對(duì))③

第五題(30分)

類(lèi)別分值評(píng)分要求

一27—30按照題目要求寫(xiě)一件快樂(lè)的事，事情經(jīng)過(guò)很具體，語(yǔ)言較生動(dòng)，有感受。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字極少。

二22—26按照題目要求寫(xiě)一件快樂(lè)的事，事情經(jīng)過(guò)具體，語(yǔ)句通順。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字較少。

三18—21寫(xiě)一件快樂(lè)的事，按一定順序?qū)懗鍪虑榈慕?jīng)過(guò)，內(nèi)容清楚。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)基本正確。

四15分以下寫(xiě)一件事，能看出事情的經(jīng)過(guò)。

第三題(21分)

一、 詞語(yǔ)填空每空0.5分。

風(fēng)平浪靜隨遇而安綠樹(shù)成蔭突如其來(lái)

金碧輝煌骨肉同胞欣喜若狂歸根到底

寫(xiě)句子2分：其中用正確寫(xiě)景詞語(yǔ)0.5分，表述清楚0.5分，語(yǔ)意連貫1分，

二、選擇合適的詞語(yǔ)填空。共4分。每個(gè)句子的填空1分。

1、 嚴(yán)肅2、嚴(yán)峻 3、或者……或者……4、既……又……

每個(gè)詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字算錯(cuò)。

三、每空1分，共3分。

1、B 2、C3、A

四、每句2分，共6分

1、長(zhǎng)城是奇跡。(多一處，扣1分，扣完本小題分值為止。)

2、樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被喇叭聲驚飛了。(多一處或少一處，扣1分，扣完本小題分值為止。)

3、贊美符合長(zhǎng)城的特征，表述清楚個(gè)1分。

五、錯(cuò)一處扣0.5分，共2分

1、兒的生活好，痛苦也沒(méi)有，(。)糧食多病少，掙了很多錢(qián)。

2、兒的生活好，痛苦也沒(méi)有，(。)糧食多，病少，(。)掙了很多錢(qián)。

第四題(29分)

一、 共12分。每個(gè)錯(cuò)別字扣0.2分。

1、山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村(每空1分，共2分)

2、比喻 昆明湖 鏡子 碧玉 波平如鏡(或類(lèi)似說(shuō)法閱卷教師均酌情給分)

前4空，每空0.5分，最后一空1分(共3分)

3、為中華之崛起而讀書(shū)(1分) 為了中華民族的繁榮復(fù)興(2分)(或類(lèi)似說(shuō)法閱卷教師均酌情給分)(共3分)

4、青山原不老 為雪白頭(每空1分，共2分)

5、2分，答案略

二、閱讀理解。(17分)

短文(一)7分

1題2分

非常有生命力，在這里指小貓的活潑可愛(ài)。(或類(lèi)似說(shuō)法閱卷教師均酌情給分)

2、劃擬人句1分，寫(xiě)擬人句2分，共3分。

3、共2分。 寬容、憐愛(ài)(或類(lèi)似說(shuō)法閱卷教師均酌情給分)

短文(二)10分

1、⑴1分 ②⑵2分 主要看意思。有錯(cuò)別字算錯(cuò)。

2、每空1分 共3分 九曲橋 竹枝山 缺角亭

3、共1分 啊!古猗園不愧為江南園林的明珠!或和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。

劃其他的句子不給分。

4、每句1分 共3分(學(xué)生所答符合短文內(nèi)容，閱卷教師均酌情給分)

簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述，符合意思即可。

①作者看到：青松翠柏、鮮花，亭子，匾額，燙金大字

②作者聽(tīng)到：缺角亭缺角以示傷痛，大拳頭是表示憤怒和反抗精神。

③作者的心情：心中燃起了怒火