子產(chǎn)存鄭校，僖公修泮宮。
彼皆在其位，夫豈難為功。
是邦學(xué)政久墜地，過(guò)者千百但吁愾。
有美君子逢掖生，無(wú)位乃能行其志。
手披荊榛植棟宇，春秋祠事廼有所。
袞章巍巍耀城闕，黌舍煌煌列籩俎。
爾來(lái)幾及一星周，欲緒前功誰(shuí)與主。
治中別駕我輩人，惟君復(fù)能贊其成。
大廈聿新來(lái)眾雋，講席備設(shè)招諸生。
眾人所迂君所急，胸次抱負(fù)誰(shuí)能識(shí)。
后先幾年惟一心，興頹舉廢多其力。
我來(lái)是邦知君久，負(fù)荷萬(wàn)鈞綽其有。
更從興學(xué)知君深，少覘用世經(jīng)綸手。
君不見新甫之柏徂徠松，可棟可楹皆在雪霜后。
愿培遠(yuǎn)業(yè)待時(shí)需，令名與學(xué)千載垂不朽。

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難為

家鉉翁名句，陳子新前后十年葉贊府寮修明學(xué)政講堂成以詩(shī)名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考