觀乎紀游作,悟彼進學條
出自宋代樂雷發(fā)《次韻李監(jiān)丞城西紀游》:
叫舜問寥闊,詠濂滌塵囂。
駕言城西游,慨彼往哲遙。
儀鳳不可呼,駕鵝浴清瀟。
懷哉光風杳,蕙若吹涼飚。
蒼梧隴云愁,康廬草木雕。
豈無人希周,亦有文規(guī)姚。
佔畢末學阻,俗薄神理銷。
沿流浮伊洛,泝源窺羲堯。
執(zhí)中與太極,萬古瞻魁杓。
察微篤強力,賢圣誠匪遼。
舜宮翳灌木,濂塾棲叢苕。
觀乎紀游作,悟彼進學條。
蘭卮娛才彥,豈謂磊魂澆。
得深清賞愜,理勝英藻超。
揆予果何為,農野勤耕穮。
景迫昧見道,曷奉德化昭。
注釋參考
紀游
記述旅游情況。 魯迅 《熱風·估<學衡>》:“還有《浙江采集植物游記》,連題目都不通了。采集有所務,并非漫游,所以古人作記,務與游不并舉,地與游才相連。 匡廬 、 峨眉 ,山也,則曰紀游;采硫、訪碑,務也,則曰日記?!?郭沫若 《洪波曲》第十六章二:“但這一次的登山,我卻有了一首紀游詩,是在那下山途中勉強湊成的。”
進學
進學 (jìnxué) 明清兩代指童生考取生員,進入府、縣學讀書 enter college 使學業(yè)上有進步 progress樂雷發(fā)名句,次韻李監(jiān)丞城西紀游名句。注釋由系統(tǒng)生成,僅供參考



















