堂堂傃軒翁，學(xué)古無(wú)不探
出自宋代項(xiàng)安世《謝查元吉借示傃軒今是齋巢室三書(shū)》：
堂堂傃軒翁，學(xué)古無(wú)不探。
詁訓(xùn)尊六經(jīng)，文章妙瞿曇。
大兒號(hào)今是，思若春波涵。
最長(zhǎng)作千百，時(shí)用經(jīng)訓(xùn)參。
猶子號(hào)巢室，清甚寒泉甘。
尤善賦五七，每于祥悅悅。
各得一翁體，與翁名字三。
我生在翁后，鶴化無(wú)留驂。
今是亦已往，龍亡空故潭。
猶能及巢室，朝暮聞其談。
結(jié)交盡前輩，舊事多所諳。
五斗驅(qū)我行，歸來(lái)哭空龕。
故園但喬木，后生誰(shuí)指南。
今年四日尾，暑氣如焚惔。
殷勤小巢室，浩蕩傾籝甔。
并持三篋來(lái)，為飽千里婪。
倒海見(jiàn)珠瑇，連山閱梗楠。
斂衽不知熱，醉心常自酣。
門(mén)前日熇熇，門(mén)內(nèi)風(fēng)毿毿。
清晨送書(shū)去，過(guò)午忽不堪。
始悟歲方燠，雩祈遍精藍(lán)。
誰(shuí)能寫(xiě)此書(shū)，長(zhǎng)使雨我庵。
注釋參考
堂堂
堂堂 (tángtáng) 形容盛大 grand;magnificent;stately;great 人獅驚岳岳,王廟憶堂堂。——郭沫若《訪(fǎng)埃雜吟》 [齊景公]曰:“寡人將去此堂堂國(guó)者而死乎!”——《晏子春秋》 形容容貌莊嚴(yán)大方 dignified 儀表堂堂 形容志氣宏大 have high aspirations and holdness of vision 我們是新一代的堂堂青年,還怕這一點(diǎn)困難嗎? 陣式或氣勢(shì)很大 imposing;formidable 堂堂的軍樂(lè)隊(duì)走過(guò)去了學(xué)古
學(xué)習(xí)研究古代典籍?！稌?shū)·周官》：“學(xué)古入官。” 孔 傳：“言當(dāng)先學(xué)古訓(xùn)，然后入官治政?！?唐 陳陶 《續(xù)古》詩(shī)之二五：“學(xué)古三十載，猶依白云居。” 宋 黃庭堅(jiān) 《次韻張?jiān)凖S中晚春》：“學(xué)古編簡(jiǎn)殘，懷人江湖永?！?明成祖 《賜太子少師姚廣孝七十壽詩(shī)》：“斯文逢盛世，學(xué)古振儒風(fēng)?！?/p>
無(wú)不
沒(méi)有不；全是?！抖Y記·中庸》：“辟如天地之無(wú)不持載，無(wú)不覆幬?！?唐 韓愈 《元和圣德詩(shī)》序：“風(fēng)雨晦明，無(wú)不從順。” 金 王若虛 《＜論語(yǔ)辨惑＞序》：“凡六經(jīng) 孔子 之書(shū)，無(wú)不牽合其論，而上下其詞也?！?魯迅 《朝花夕拾·＜狗·貓·鼠＞》：“ 日耳曼 人走出森林雖然還不很久，學(xué)術(shù)文藝卻已經(jīng)很可觀，便是書(shū)籍的裝潢，玩具的工致，也無(wú)不令人心愛(ài)?！?/p>
項(xiàng)安世名句，謝查元吉借示傃軒今是齋巢室三書(shū)名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
