出自宋代袁燮《送路德章芾三首》：
后學(xué)寡師承，私知妄穿鑿。
緬懷東萊公，天才負(fù)超卓。
英詞粲星斗，偉量包海岳。
寬平復(fù)謹(jǐn)嚴(yán)，精密更恢廓。
哀哉梁木摧，誰(shuí)歟繼前作。
幸有二三友，潛心味博約。
相期在不朽，與道為郛郭。
注釋參考
后學(xué)
后學(xué) (hòuxué) 學(xué)問(wèn)居于人后的學(xué)者、讀書(shū)人(多作謙詞) I;your pupil;a scholar of younger age 宜為章句,以悟后學(xué)?！逗鬂h書(shū)·徐防傳》師承
(1) [be an apprentice of]∶師徒相傳的系統(tǒng)
各個(gè)流派各有師承
(2) [follow the tutor's suit] ∶效法繼承
師承有來(lái)
詳細(xì)解釋《后漢書(shū)·儒林傳序》：“若師資所承，宜標(biāo)名為證者，乃著之云。”后以“師承”指學(xué)術(shù)、技藝上的一脈相承。 宋 宋祁 《宋景文公筆記·考古》：“ 王弼 注《易》，直發(fā)胸臆，不如 鄭玄 等師承有來(lái)也。” 王闿運(yùn) 《曾孝子碑文》：“少無(wú)師承，能自得師，信道執(zhí)德，秉志不回。” 黃侃 《論學(xué)雜著·禮學(xué)略說(shuō)》：“今文、古文，往往差異，姑置勿談；即同一師承，立説亦復(fù)不齊壹。”
私知
同“ 私智 ”。個(gè)人的偏見(jiàn)。 漢 應(yīng)劭 《風(fēng)俗通·皇霸·六國(guó)》：“遂恣睢舊習(xí)，矯任其私知；坑儒燔書(shū)，以愚其黔首。”
穿鑿
穿鑿 (chuānzáo) 鑿?fù)?鑿穿 bore a hole 非常牽強(qiáng)地解釋,硬說(shuō)成具有某種意思 give a farfetched interpretation 孔子稱述而不作,今不依章句,妄生穿鑿,輕侮道術(shù)。——《后漢書(shū)·徐防傳》袁燮名句，送路德章芾三首名句。注釋由系統(tǒng)生成，僅供參考
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